中庸言： 知止而後能定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
老師的舞蹈教學，是在基礎上穩固的紮根，讓習舞者往舞蹈藝術的深度裡沈潛，
這樣習藝者就能在極短時間內窺探到藝術那種難以言喻的動人與美好。
在老師的薰陶下，我們在匆忙的世間已有緩步的餘裕。
我記得當初學習Sevillanas第一首及第二首時，心裡總是很急，想趕快學好，
趕快跳到第三首及第四首，而且希望自己也能跟學姐們一樣，
可以跳舞跳得這樣的優雅、從容又漂亮。
等到現今跳到第三首了，心裡反而不急了，也不想要趕快怎樣怎樣了，
因為自己清楚知道，自己的轉圈還沒轉好，
沒轉好就是沒轉好，即使貪多了也沒任何幫助。
我們很幸運，有高明的老師提醒我們做學問應有的態度──
知止需要定力與功夫，當眼睛永遠追逐著外物，將無法認清自身的不足，
唯有一步踏實一步，才能一步積極一步的邁向極致的道途。

有一次分組練習時，老師說：我們來研究第二首手的個性。
「個性！！！」
陸象山曾言：讀書需血脈骨髓理會。
老師把整首舞蹈看成一有機體，與其共生命與共呼吸。
真正優游其中，才能灑脫其外。
難怪每當老師跳舞時，眾人的目光根本無法從老師身上移開。
周敦頤的太極圖說曾言：萬物生生而變化無窮焉，惟人也，得其秀而最靈。
老師已深諳舞蹈藝術那隱微難明之理，她用那控制自如的肢體，
舞出人類姿態的種種可能。
而在人類的萬般姿態中，如果少了人文涵養及修持，其舞蹈術則短少了人最昭明靈慧的那種自然篤實的光輝。
老師是這樣淨潔開闊的看待藝術，
而老師也是這樣淨潔開闊的雕琢我們。

七月初旅遊頻道曾介紹西班牙，影片介紹鬥牛（哎呀！游教授鬥牛講座講得真好！）與賽維亞的舞蹈教室。
電視中主持人與教室學員們快樂的跳著Sevillanas。
我不禁想起仙女老師，
老師的教室是這樣的嚴謹，這樣的精密，這樣的獨具風味。
一種學者治學的嚴謹，一種悉心剖析的精密，
一室流動的光線與空氣涵藏著濃郁的人文風味，
每個人都是這樣的樂在其中。
孔子說：知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。
當你覺得做這件事有好處才去學習它，
其效果就不如做這件事讓你很快樂，所以你才去學習它；
而當你因快樂才去學習它的效果呢，又不如你的發心是不計毀譽、不求名利，
只是因為純粹的喜好而樂在其中的學習它。

在跳舞之前，老師還會對新曲目作一番講解，
或者是女人心底的那一聲嘆息，或者是湛藍晴空下火紅花海中走來的一名女子，
或者是男子要擄獲心儀女子的那種進取勇決無畏的氣度，
每當老師講解完，每個人就活在不同的場景裡面，
隨著舞曲舞出心中那種深沈的情意。
老師的教學著重身心靈的啟發，所以她常勉勵我們在跳舞之外要豐富自己：
多閱讀、多旅遊、多觀察人生的種種樣態。
因為人若能舞出內部自身一種新生命力的發舒與成長，
對生命的充實、美化與提昇是不可言喻的。

ps. Teresa：要快點好起來ㄛ！