到老師的門下學舞之前，對舞蹈的接觸，
僅止於跳有氧舞蹈，意識觀念都停留在運動流汗完畢即可的狀態。
直到有一次在台大體育館參觀了老師的舞蹈教學，
眼睛的視線一直無法從學姐們的裙襬及身影中離開，
心裡不禁深深訝異，原來，佛拉明哥是這樣的典雅、隆盛與莊嚴。
真正投身於老師的門下學習時，
感受到老師對這門藝術的堅持、深耕與提攜。
老師不僅一步踏實一步的鍛鍊大家的基本功，
更著重於學習者修養的育成。
她用身教、言教、境教讓我們明白，
在做好藝術這門功課之前，更重要的是，如何做好一個人。
老師是這樣紮實的努力著，
所以我們也漸漸學會，在一門真藝術面前該有的涵養與謙卑──
要能由衷的欣賞別人的美好，也要能靜定下來修正自己的不足。
除此之外，老師更一步積極一步的灌溉西班牙的文化雨露在我們身上，
她為我們帶來安達露西亞的人文民風，
帶來開滿火紅罌粟花海的湛藍晴空，
所以上課時，總可以看見地中海的陽光，在舞者身上隱隱透露。

弘一大師有幅對聯：
花繁柳密處撥得開，方見手段；風狂雨驟時立得定，纔是腳跟。
每每看著學長姐們清晰而穩健的轉腕與腳跟，心裡總深深的佩服，
在他們渾厚剛勁的腳步聲中，舞姿已淨化得如此澄澈、晶亮與透明。

永恆，在這講求輕薄短小速簡的年代似乎顯得過於奢侈。
在老師的課堂中，滿室的動線裡都可以發現老師盡全心的琢磨孩子們永恆而美麗的瞬間，如果曾經看過這樣的光華，
您也會願意用一生去傾心與努力。