前一陣子，上完課回家，出捷運站時看見莫理斯‧貝嘉舞團公演的看板，
本來只是無意的瞥過一眼，眼神卻頓時銳利了起來──
「啊！少女的下巴！」
「啊！脖子的線條！」
「啊！肩膀的線條！」
﹝咦！這不是老師常對我們耳提面命的教誨嗎？﹞
我對舞者的線條讚嘆不已，忘了身後的捷運站送走了多少人群，
剎時很感謝仙女老師平日的要求及教導，
若非她傾全力的教育，我無法在看板前稍作停留或駐足。

從前在畢業前夕時，老師勉勵我們在從事教學時必須靈活自如，而且深入淺出。
每個人的教學方法不盡相同，
有的人是深入深出，用艱澀的詞彙去闡述艱深的道理，
教學者自以為過癮，學習者卻一頭霧水；
有的人是淺入深出，明明是簡單的道理卻加以複雜化，
賣弄到最後，學生仍是一無所獲。
有的人是深入淺出，教學者必須對教材全盤了解，把握每個學習關節，
這樣才能循序漸進，用已知說明未知，用易知說明難知，完整的呈現給學習者。
這樣學生學習起來毫不費力，卻能在最短的時間內有最大的學習效果。

而駐足在捷運站看板前的同時，
突然領悟到自己為什麼能瞥見舞者身上的線條──
在平日老師紮實的舞蹈理論中，在老師正確精湛的動作示範中，
又或者，在老師模仿咱們千奇百怪的姿勢中。
大家在笑一笑之餘，已建立起舞蹈的基本概念，
而在細細檢視自己動作的同時，也深深體會到，
要做出一個優雅的動作有多艱難。

老師說波麗露是高雅具靈性的舞蹈，
要表現出那種優雅，並不是在上台前才想方設法去彌補自身的不足，
而是平日在練習時舉手投足就要去鍛鍊出自己優雅的況味。
優雅二字寫起來簡單﹝雖然筆劃多了點﹞，
要舞出來卻是萬般艱難。
那是一種氛圍，一種舒坦的氣味，一種讓人與之俱往的色澤與香氣。
有時動作做出來了，可是差那麼一點點，就什麼都不是。
而我也終於明白，祖師爺還年輕貌美，對學子來說有多麼重要。
有人一輩子就在差那麼一點點中，而無法跨越。
咱們的祖師爺不僅眼明手快，聲音甜美﹝她在指點誰的時候，名字絕對不會叫錯，而且聲音絕對可以清楚的傳到聽者的耳朵。﹞，
還具備科學頭腦及理性分析的能力──
雙頰保持微笑﹝我笑了﹞，不可露齒的微笑﹝牙齒趕快收起來﹞；
身體從腰椎後傾15度﹝我傾了﹞，手臂不要掉下去﹝手臂趕快收回來﹞；
下巴放低一點點﹝我放低了﹞，眼睛不要看地上﹝啊！眼珠子趕快撿起來﹞！
老師微觀能力之縝密，讓人嘆為觀止。
而老師宏觀的格局與氣魄，亦在日常處世統籌及決斷時完全顯現出來。

一如你相信什麼樣的故事，就會成為什麼樣的人。
環境與意識有移人的力量。
我們在最正統優質的佛拉明哥環境中長大，
在仙女老師珠圓玉潤、粒粒分明的響板聲中長大，
在老師是非分明、斬釘截鐵的響鞋聲中長大，
在老師自重重人、自敬敬人、自愛愛人的身教言教中長大。
所以去台中看表演時，絕對能一眼認出老師的孩子。
明艷的PEPA 如留言板上那樣的的大方與熱情，
溫婉的ELENA細膩誠懇和善的招呼大家，
閃著清亮眼神的玉娟統籌全場，又能細心的招呼來自各地的學員。
而其他的姊妹們（真不好意思！我那天只跟這三名美女說話，
其他的姊姊妹妹都忙著各自的工作，所以只能具名說出三位。）
穿梭在會場間，做好自己分內的工作。
當組織內各人守好自己的分際，整個團體的運作也就靈活了。
正因為台中姊妹們如序順暢的通力合作，所以展前記者會進行得極為順利。
老師的舞台魅力與西班牙舞者的自在從容，讓人有時空交錯感──
此時此地，可以西班牙，可以台灣。
而藝術無疆界，藝者的究極表現，又讓觀者無暇去分辨這裡是西班牙還是台灣。
不必在賽維亞，不必在小酒館，
即使身在滿是看板、工具、電線、與木板的布置會場，
吉他聲一響起，舞者的腳下即是殿堂。

看老師及舞者表演的同時，胸口熱熱的，很難呼吸，
深怕一眨眼，就錯過精彩的細節。
表演一結束，整個人舒展了起來，
即使不在森林裡面，也可以大口大口的深吸。
羅斯金曾對財富做了一番定義──
財富一詞指的不是大筆的錢財，這甚至也不是財富在歷史上的主要意義。
各種事物的充裕豐富都可以被稱為財富，
不論是，花朵、書本、微笑或蝴蝶。
老師不僅釋放我們身體的能量，更為我們的心靈帶來豐盛的禮物。
她讓我們用身體去領悟，一個完美的舞蹈動作，俐落精簡卻涵意富足。
正因為老師的努力，在擾攘的世間，我們有了停留、駐足的能力。
在遇見美麗事物的同時，我們也可以大口大口的深呼吸。