謝謝Sorolla學姐，看完您的留言，好像看到一篇令人感動又窩心的作文評語ㄛ！
如果您看到留言會受振盪，那一定是因為老師對我們的教導與啟發。
老師上課時所傳授的一切，無論是舞蹈理論、待人處世，
或是學習應具備的態度及舞蹈素養，
都像是一顆顆的珍珠，靜靜的散發著自然的光澤。
而我呢，只是把老師上課時的字句珠璣串起來成為一串項鍊，
串成項鍊的線，是從前國學老師的教導。

從前國學老師的文史哲功柢很強，上課時一句廢話都沒有的。
我記得班上的男生翹課翹得離譜，唯獨這位老師的課沒人敢缺席，
因為老師有威可畏，有儀可敬，
畏的是老師的飽學與涵養，遇賢者勿無妄言，
在高明的人面前無論講哪一句話都顯得多餘；
敬的是老師無論對學生或是對朋友很真誠，一片的溫情與敬意。
這不正是我們的仙女老師嗎？──
上課時，當老師走到自己面前來，在下這個緊張的身體就不明就理的把最ㄔㄨㄛ
的動作做出來，老師還會安慰我們──沒關係，笑一笑就好了。
響板練習時間，老師一一指導，不厭其煩的個別指正，
或是就留言板的內容開啟學生的心靈空間，
老師總是帶著深情與厚意對待她的孩子們，每一個。
仙女老師和國學老師都是大器型的人物，
無法用一般的升斗去秤量。
而我們在大師的門下學習，能捕捉到的支字片語都有助於我們行走於人間。

大師們對基本功都很堅持的。
國學老師對文字學下過苦功，所以對字句的解釋很精當，
精當到彷彿古文的原作者下凡塵來對你述說一番，
所以聽老師講課時，常常全身的毛細孔是張開的。
（很羨慕吧！不用練武功也可以打通任督二脈耶！）
除了文句的講解，老師還會將文章做哲學思維的延伸，
運用到實際的生活上。
好的作品是有益於思維鍛鍊的，那是前人千錘百鍊出來的智慧結晶，
我們可以從中找到力量，得到鼓舞與新生。
就像常有人欣賞仙女老師的舞作時，深受感動而淚流不止，
因為心靈的長夜將盡，心中的能量宛如初生的朝陽。

國學老師常強調文字學的重要，
如果對文句中的字句理解錯誤了，整個文意都會走偏，
儘管之後你再這樣說、那樣說，不管再如何的自圓其說，
但，那又如何呢？
頂多自得其樂罷了。
而仙女老師上技巧班課程時，對手姿勢的固定，腳要外八的提醒，
踩腳絕對不可含糊的要求，都再再的叮嚀著──
不合舞蹈理論的動作，不僅無法說服自己，更無法說服別人。
老師不僅對自己負責，對藝術負責，對社會的文化環境負責，
她更對每一個孩子負責──
她絕不讓孩子們跳了一輩子的舞，還終身外行。

楊朱有一回丟了羊，學生們分頭去找，找了很久找不到…，
楊朱問學生為何找不到羊？
學生回答：歧路中又有歧路焉。
楊朱聽了，心裡悶悶不樂。
學生問他：老師怎麼看不開呢？只不過丟了羊，幹嘛心裡不痛快咧？
楊朱回答：丟羊事小，但〝大道以歧路亡羊，學者以多方喪〈讀為桑〉生〞。
路上的岔路太多了，所以走失了羊，
就像人哪！一生貪多務得，不肯靜心潛修，一門深入。
看似博學，卻也終身外行。
更可惜的是，當你還在歧途中時，一輩子也就這麼過去了。

我們都很幸運，這輩子能跟對名師，
走在湯湯大道上，
不會丟了羊，更不會丟了自己。